"الصفات الشخصية لمدرس التربية الرياضية الناجح "

"الصفات الشخصية لمدرس التربية الرياضية الناجح "
وكلمة الشخصية في اللغة الإنجليزية Personality وهى مشتقة من كلمة Persona الإغريقية التي تعنى القناع الذي اعتاد أن يضعه الممثلون على وجوههم ليعبروا عن الدور الذي يقومون به .وفى نفس الوقت قد يخالف هذا الدور خصائص الممثل نفسه,أي أن الشخصية هنا ينظر إليها كمثير,ويلعب الإنسان أدوار مختلفة في مراحل حياته تبدو للناس والمجتمع بمفهوم يدل على شخصيته وعلى هذا فإن شخصية الإنسان لا وجود لها بدون وجود الآخرين .
والشخصية مرادف الإنسان,إذ أنها تصفه من كل نواحيه الجسمية والنفسية والخلقية كما تصف طباعه وعواطفه وميوله وإمكانياته وقدراته ومدى تكيفه مع المجتمع وإهتماماته المختلفة .
ولقد تعددت تعريفات علماء النفس للشخصية تعددا كبيرا,وقد تتفق هذه التعريفات أو تختلف مع بعضها البعض بدرجة أو بأخرى,ويستند كل تعريف على تصور نظري معين,ويمكن تصنيف التعريفات إلى ثلاث مجموعات :-
*المجموعة الأولى :-
تعرف الشخصية على أنها منبه أو مثير وهى بذلك تهتم بالمنظر الخارجي للشخص وقدرته على التأثير في الآخرين .

*المجموعة الثانية :-
تعرف الشخصية على أنها استجابات الفرد للمثيرات أو المنبهات المختلفة التى تؤثر فيه,وهى بذلك تتجنب جوانب النقد التي لحقت بتعريف الشخصية كمثير .

* المجموعة الثالثة :-
ينظر للشخصية كمتغير وسيط بين المثير والإستجابة,أو على أنها تكوين فردي داخلي,أو تنظيم دينامي يمكننا من ملاحظة وتفسير سلوك الفرد .


---------------------------------------

* تعريف الشخصية *

"هي مجموعة التفاعلات الخاصة بالشخص مع المواقف الاجتماعية التي يوجد فيها ".

---------------------------------------

* الشخصية الرياضية *

"هى التفاعل المستمر بين الجانب المعرفي والجانب الخلقي والجانب الوجداني والجانب الجسماني التي تميز الشخص الرياضي عن الآخرين ".

---------------------------------------

* المبادئ الأساسية لشخصية معلم التربية الرياضية *

هناك أربعة مبادئ أساسية مهمة يجب على معلم التربية الرياضية أن يلتزم العمل بها وذلك إذا أراد لنفسه أن ينجح في عمله وحياته. وهذه المبادئ الأربعة هي :-

1-إحترام المهنة 2- إحترام الذات


3- إحترام المتعلم 4- العلاقات الطيبة

---------------------------------------

*صفات مدرس التربية الرياضية *

يعتبر مدرس التربية الرياضية أساسيا في أي مدرسة فهو المسؤل عن تحقيق الأهداف التربوية التي يكتسبها التلاميذ من خلال إشتراكهم سواء في درس التربية الرياضية أو في أنشطتها المختلفة,لذا فإن هناك صفات أساسية يجب أن يتصف بها مدرس التربية الرياضية هي :-

أ‌- صفات شخصية . ب- صفات مهنية .


أ- الصفات الشخصية :-
يجب أن يكون لدي مدرس التربية الرياضية صفات شخصية تساعده علي القيام بمهامه علي أكمل
وجه,وهذه الصفات هي :-
1. إتباع التعليمات .
2. الإتزان الإنفعالى.
3. الأداء واللياقة في التصرفات .
4. الذكاء الإجتماعي .
5. تعدد الخبرات .
6. المظهر السليم .
7. سعة الصدر .
8. القدرة على الإبتكار والإبداع .
9. تقبل النقد .
10. القدرة على الحكم الموضوعي .
11. القدرة علي الإندماج في الجماعة .
12. المظهر العام المميز .
13. الأدب الخلقي الصادق السليم .
14. الصلة الطيبة بالتلاميذ .
15. سعة الأفق الثقافي .
16. القدرة علي تحديد المعلومات التربوية والنفسية .
17. يدير الفصل بطريقة فعالة .
18. الإلتزام بمراعاة الأسس النفسية في التعليم .
19. يرشد التلاميذ ويوجههم بحكمه .

ب- الصفات المهنية:-
1. الإعداد الجيد للدرس .
2. إختيار الألفاظ المناسبة للموقف الذي يتعرض له .
3. القدرة على ربط أجزاء المنهاج بعضها ببعض .
4. القدرة علي القيام بتقويم التلاميذ بطريقة علمية سليمة .
5. القدرة علي إكتشاف المواهب الرياضية .
6. القدرة علي توجيه التلاميذ التوجيه السليم .
7. القدرة علي العرض بطريقة شيقة .
8. تطبيق المبادئ التربوية السليمة .
9. سعة الأفق .
10. الحب والإخلاص في العمل .
11. التعاون .
12. يقبل التطور والتجديد .
13. إحترام كرامة الفرد .
14. تشجيع التلاميذ علي الإدلاء بآرائهم بشجاعة .
15. تقبل التلاميذ عند الإدلاء بآرائهم .
16. تقبل الثقة والبناء .
17. فهم البيئة المحلية ومشاكلها .
18. القدرة علي توصيل المعلومات للتلاميذ .
19. القدرة عل حل المشكلات .
20. تقييم طبيعة الميول والإستعدادات الخاصة .
21. المهارة في التخطيط والتنفيذ .
22. القدرة علي الخلق والإبداع .
23. المهارة في التدريس .
24. العناية بالمادة والأدوات .
25. العناية بالظروف الصحية لنفسه وللطلاب .
26. أن يكون لديه القدرة علي القيادة المرنة التي توجه التلاميذ بطريقة محببة لنفوس التلاميذ .
27. أن يكون لديه القدرة علي إكتشاف التلاميذ ذوى المشاكل النفسية بجميع مستوايتها ويحاول حلها بأسلوب علمي .
28. أن يكون قدوة حسنة لتلاميذه ,إذ أن التلاميذ يحاولون تقليد المدرس في جميع تصرفاته خصوصا في فترة المراهقة .

ولقد قام البعض بمحاولة دراسة هذا الموضوع وحصر الصفات التي تساهم في نجاح الشخص في التدريس مباشرة,فوجد أنها تحتوي علي (83) عنصرا,وكانت هذه الدراسات خاصة بمهنة التدريس عموما. ومدرس التربية الرياضية يجب أن يحوز صفات وملامح أكثر وأعمق مما يجب أن يحوزه المدرس الآخر,لذلك نذكر بعض الصفات التي يجب أن يتصف بها المدرس إذا أراد أن يبلغ النجاح في مهنته :-
1. أن يكون مخلصا صادقا في أقواله وأفعاله .
2. أن يحب مهنته ويؤمن برسالته في تربية النشء والشباب,ويبذل جهده في هذا السبيل .
3. أن يكون ملما بالطبيعة البشرية وإحتياجاتها النفسية والإجتماعية .
4. أن يتقبل الطبيعة البشرية ويحاول تهذيبها دون عنف .
5. أن يكون حائزا على مؤهلات القائد الذي يستطيع الإستحواذ علي ثقة النشء والشباب .
6. أن يلم بأصول مادته وما يتصل بها من حقائق ونظريات وآراء .
7. أن يكون ذا قدرة على التنظيم والإدارة .
8. أن يستطيع أداء المهارات الحركية بمستوي فوق متوسط,خاصة إذا كان المدرس مبتدئ .
9. أن يهتم بصحته الشخصية ويحافظ علي مستواه الصحي عالي دائما .
10. أن يكون قادرا علي الإنتاج محبا للعمل .
11. أن يكون سليم القوى العقلية هادئ الطباع والنفس .
12. أن يكون ذا قدرة علي التفاهم والتسامح والعفو .
13. ألا يكثر من التذمر والشكوى بل يظهر الرضا والقناعة .
14. ألا يتكلف في تصرفاته بل يكون طبيعيا غير متصنع .
15. أن يتمكن من ضبط عواطفه دائما أو علي الأقل في أغلب المواقف التي تتطلب ذلك .
16. أن يعتني بمظهره وأن يكون نظيفا دائما ولكن بدون بهرجة .
17. أن يكون واسع الصدر محبا للمرح .
18. أن يكون حلو اللفظ حريصا في إنتقاء ألفاظه .
19. أن يحسن التعبير عن النفس شفويا وكتابة .
20. أن يكون ذكيا لبقا حسن التصرف .
21. أن يمتلك القدرة علي حفظ النظام دون تعنت أو تعسف .
22. أن يكون ملما بتركيب المجتع ونظامه .

أما بالنسبة للدكتور/محمد سعد زغلول,ود/مصطفي السايح, في مرجع(تكنولوجيا إعداد وتأهيل معلم التربيه الرياضيه),الطبعة الثانية,دار الوفاء للنشر,2004م,فقد أفردوا الفصل السادس بالكامل للتحدث عن معلم التربية الرياضية وواجباته وشخصيته,ونوجزه في العناصر التالية :-
* صفات يجب توافرها في معلم التربية الرياضية :-
1- التعليم.
2- سلامة الحواس .
3- صحة الجسم .
4- النظافة .
5- النظام .
6- الخصائص الخلقية .
7- الخصائص العقلية .
8- المادة التعليمية .
9- الثقافة العامة .

ونفس المضمون هو ما أكده كل من د/ عماد مصطفى العزباوي , و د/ محمد إبراهيم بلال,حيث ذكرا هذه الصفات :-
1- التعليم .
2- صحة الجسم .
3- سلامة الجسم والحواس .
4- النظافة .
5- النظام .
6- الروح الإجتماعية .
7- الخصائص الخلقية .
8- الخصائص العقلية .
9- المادة التعليمية .
10- الثقافة العامة .

أما الدكتور أمين أنور الخولى قام بصياغة هذه الصفات بشكل أخر فى سبع نقاط هم :-
1- أن يعرف المفاهيم والإتجاهات الإجتماعية السائدة فى المجتمع الذى نعيش فيه ويعمل على تحقيقها .
2- أن يلم بالمادة الدراسية بالدرجة التى تجعل منه موردا صالحا يستمد منه المتعلمون حاجاتهم من المعلومات والخبرات .
3- أن يكون لديه القدرة على توصيل المعلومات والخبرات .
4- أن يكون داعيا لأهداف المنهج الدراسى وتوجيهاته ومحتوياته .
5- أن يكون على علم بخصائص المتعلمين وحاجاتهم .
6- أن يفهم البيئة فهما صحيحا حتى يئثر فيها كما يتأثر بها .
7- أن يكون على دراية تامة بعلم الإدارة المدرسية ونظمها وقوانينها وطرق التعامل فيها .
# د/أمين أنور الخولى ,ود/ محمود عبدالفتاح عنان ,ود/ عدنان درويش جلون : التربية الرياضية المدرسية,دليل معلم الفصل وطالب التربية العملية ,دار الفكر العربى ,1990 م , ص 42 .

ويذكر د/ حسن معوض 1982,أن الصفات الواجب توافرها فى مدرس التربية الرياضية يمكن أن تتلخص فى أربعة جوانب هى :
1- الجوانب الشخصية .
2- جوانب الإعداد المهنى .
3- جوانب الخبرة .
4- جوانب الصحة .

وهناك وجهة نظر أخرى ترى أن الصفات الواجب توافرها فى مدرس التربية الرياضية هى :
1- يجب أن يكون أبا قبل أن يكون مدرسا,ويكون على صلة حسنة بالتلاميذ,مثالا للعدالة والنزاهة والكمال,مخلصا فى عمله .
2- أن يعتقد أن التعليم وسيلة لتحصين المجتمع من كل الوجوه .
3- قادرا على التعليم,حسنا فى إدارته,حكيما فى عمله .
4- أن يعامل التلاميذ معاملة واحدة ويعدل بينهم .
5- أن يكون محبا للعلم,واسع الإطلاع,غزير المادة,منظم التفكير,حسن الإختيار .
6- أن يعمل بروح التربية الحديثة من التعاون والحرية المنظمة والتشويق .
7- ألا يكثر من الشكوى والتذمر بل يبدى الرضا والقناعة .
8- أن يتمكن من ضبط عواطفه (القدرة على ضبط النفس).
9- أن يعنى بمظهره,ويكون لطيفا .
10- أن يكون ذكيا حسن التصرف .
11- أن يملك القدرة على حفظ النظام دون تعنت .
12- أن يتقبل الطبيعة البشرية ويحاول تهذيبها .
13- أن يلاحظ سلوكه وتصرفاته أثناء التدريس,فكثير من التلاميذ يتخذونه مثلا أعلى .

* وفى قائمة مجلس كاليفورنيا لإعداد المعلمين California council of teacher education كانت الصفات الرئيسية للمدرس الكفء هى :
1- أن يكون قادرا على تعليم التلاميذ .
2- أن يرشد ويوجه الطلبة بحكمة .
3- أن يساهم بفاعلية في أوجه النشاط المدرسى .
4- يساعد التلاميذ على فهم التراث الثقافى .
5- يساعد على تكوين علاقات طيبة بين المدرسين والمجتمع .

وفى دراسة أجراها مجلس المدارس بإنجلترا عام 1974م, وجد أن الصفات الخاصة بمدرس التربية الرياضية هي بالترتيب :-
1- القدرة على كسب إحترام وثقة التلاميذ .
2- القدرة على توصيل الأفكار .
3- القدرة على تحميس التلاميذ .
4- القدرة الإدارية .
5- الإلمام بالمادة الدراسية .
6- العلاقة الطيبة مع زملائه المدرسين .

وحدد جيمس أوليفر( James Oliver ) القدرات الأساسية الضرورية لنجاح مدرس التربية الرياضية فى أداء مهنته فكانت 25 سمة اختصرت إلى 17 سمة,وصنفت فى ثلاث مجموعات وهى :-
أ‌- القدرة التعليمية :-
1- القدرة على مقابلة مشكلات النظام .
2- القدرة على خلق مواقف تعليمية .
3- القدرة على إثارة الحماس .
4- القدرة على الحصول على نتائج ملموسة .
5- القدرة على الملاحظة .
6- القدرة على النزول لمستوى التلاميذ .

ب‌- شخصية المعلم :-
7- المظهر الخارجى .
8- الإخلاص .
9-الإستقلال والتلقائية .
10-الحساسية .
11-المشاركة الوجدانية,ومراعاة شعور الآخرين .
12-تحمل المسئولية .

جـ- التمكن من المادة :-
13- الإلمام بجوانب المادة من جميع جوانبها السلوكية .
14- معرفة القدرات الفسيولوجية للتلاميذ وحدود تلك القدرات .
15- القدرة على تحديد الدرس .
16- القدرة على تنظيم القدرات المرتبطة .
17- القدرة على الشرح والإيضاح .


مع تحيات استاذ التربيه الرياضيه

الاستاذ احمد حلمى علام