السؤال الأول:
ضع كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة وكلمة (خطأ) أمام العبارة الخطأ.
(أ) ترتبط حياة الإنسان كلها بمواعيد .
(صواب)
(ب) سألت الأم جارتها عن مخترع الساعة .
(خطأ)
(جـ) الساعة تنبهنا إلى أهمية الوقت .
(صواب)
(د) مخترع المنبه هو العالم الفرنسي أنطوان ريدييه.
(خطأ)
(هـ) تعلمنا من الدرس أهمية الاستفادة من الوقت .
(صواب)
(و) يجب الحرص على ممارسة الأنشطة والهوايات في وقت المذاكرة.
(خطأ)
(ز) أراد أمير أن يعرف مخترع الساعة ليرسل له برقية تهنئة.
(صواب)
(ح) التزاور بين الناس عادة سيئة.
(خطأ)
(ط) لم تتعجب الأسرة من وجود العدد الكبير من ساعات الحائط.
(خطأ)
(ي) استيقظت الأم على صوت ابنها سمير .
(خطأ)
ك) واصلت الأم نومها عندما وجدت الساعة الخامسة.
(صواب)
السؤال الثانى:
تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
(أ) تعودت أسرة أمير تخصيص يوم في ...... لتبادل الزيارات.
( الأسبوع ـ الشهر ـ السنة )
الشهر
(ب) حكت الجارة حكاية ...........
(الأركان ـ الساعات ـ الامتحانات)
الساعات
(جـ) نظرت الأم إلى المنبه فوجدت الساعة .............
(الخامسة ـ السابعة ـ العاشرة )
الخامسة
(د) اشترت الجارة الساعات لأن سمير لم يذهب إلى ..............
(النادي ـ المدرسة ـ الامتحان)
الامتحان
(هـ) يجب أن نستفيد بالوقت فلا ..............
(نهدره ـ نوفره ـ نعرفه)
نهدره
(و) يجب الحرص على ممارسة ........... بعد وقت المذاكرة .
(العمل ـ النوم ـ الهوايات)
الهوايات
السؤال الثالث:
أكمل مكان النقط بنا يناسب المعنى:
1- أراد أمير أن يرسل ........ الى مخترع الساعة .
رسالة شكر .
2- عرف أمير قيمة ...........
الوقت
3- ترتبط حياة الإنسان كلها بـ ...........
مواعيد
- مخترع ساعة اليد هو ............
لوي كارتييه
5- تعجبت أسرة أمير من وجود ..........
ساعات في كل الأركان
6- اشترت الجارة ساعات حائط كثيرة لأن (سمير) لم ........
يذهب إلى الامتحان .
7- نستفيد من الوقت بعمل جدول ............
يومي
8- كان اختراع المنبه في عام .............
1847م
9- للوقت .......... كبيرة في حياة الأفراد والشعوب .
أهمية
10- يجب علينا ألا نهدر الوقت ...........
فيما لا يفيد
السؤال الرابع:
اقرأ الفقرة ثم أجب عن الأسئلة التالية:
1- " أيقظتني جلبة وضوضاء فنظرت إلى المنبه فوجدت الساعة لم تتجاوز الخامسة فانتفضت مذعورة ولكن بلا جدوى "
(أ) ما مرادف تتجاوز ، ومضاد ضوضاء ، وجمع الساعة؟
مرادف تتجاوز: (تتخطى)
مضاد ضوضاء: (هدوء)
جمع الساعة: (ساعات)
(ب) لماذا قالت الأم " ولكن بلا جدوى"؟
لأن (سمير) لم يذهب إلى الامتحان.
(جـ) ماذا فعلت الأم عندما حدث هذا الموقف ؟
اشترت ساعات كثيرة ووضعتها في كل ركن .
د) ما الذي أيقظ الأم ؟
صوت الضوضاء
2- الساعة تنبهنا إلى أهمية الوقت ، المهم أن نستفيد من الوقت فلا نهدره في اللهو واللعب.
أ - ما مرادف (نهدره)، ومضاد (اللهو)، وجمع (الوقت)؟
مرادف نهدره : نضيعه
مضاد اللهو : الجد
جمع الوقت : الأوقات
ب - من قائل العبارة ؟
الجارة .
جـ - كيف يمكننا الاستفادة من الوقت؟
بعمل جدول يومي لتحديد الأعمال التى ينبغي إنجازها.
د - لماذا طلب أمير أن يعرف اسم مخترع الساعة؟
ليرسل له رسالة شكر
3- " تعودت أسرة أمير تخصيص يوم في الشهر لتبادل الزيارات مع الجيران والأصدقاء.
أ - ما مرادف تخصيص ، جمع أسرة ، مفرد الجيران ؟
مرادف (تخصيص): تحديد/ تعيين
جمع (أسرة): أسر
مفرد (الجيران) : الجار
ب - ماذا تستفيد الأسر من تبادل الزيارات ؟
توطيد العلاقات وترسيخها وزيادة الحب والمودة.
جـ - ماذا لاحظت أسرة أمير عند زيارتها للجيران ؟
وجود ساعات في كل الأركان.
د - استخرج من الفقرة كلمتين تدلان على المفرد ، وكلمتين تدلان على الجمع .
كلمتين تدلان على المفرد : (أسرة ـ الشهر).
كلمتين تدلان على الجمع : (الجيران ـ الأصدقاء).
السؤال الخامس:
ضع سؤالا لكل إجابة مما يلي :
(أ) مخترع ساعة اليد هو العالم لوي كارتييه
من مخترع ساعة اليد؟
1
ب) لاحظت الأسرة شيئا غريبا.
ماذا لاحظت الأسرة ؟
(جـ) كان امتحان سمير منذ أسبوع .
متى كان امتحان سمير؟
(د) ذهبت أسرة أمير إلى الجيران لزيارتهم.
لماذا ذهبت أسرة أمير إلى الجيران؟
السؤال السادس:
أكمل مكان النقط بجمع مذكر سالم.
(أ) .......... يخلصون في تعليم تلاميذهم .
المعلمون
(ب) ....... يعملون في المصنع بجد وإخلاص .
العاملون
(جـ) .......... قاموا بإنشاء البناء.
المهندسون
(د) أدى .............. المباراة بحماس.
اللاعبون
السؤال السابع:
أعرب ما تحته خط في الجمل التالية:
(أ) شجع المتفرجون فريقهم .
المتفرجون: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو
(ب) القادرون يساعدون الفقراء .
القادرون: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو
(جـ) يجتهد المخلصون لرفع شأن الوطن .
المخلصون: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو
د) شارك المخترعون في نشر الرفاهية .
المخترعون: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو
مع تحيات**********الدسوقى الطريجى*********